Программа по дополнительному образованию

«Мягкая вязаная игрушка»

для 4 – 8 классов

Автор  программы: С.С.Лежнёв, И.И.Булатова

Руководитель кружка: Меркель Т.Д., учитель английского языка

 Кружок «Мягкая игрушка».
(вязаная крючком и изготовленная из лоскутов ткани и меха)

2011 – 2012 учебный год

Для учащихся 4 – 8 классов.

Кружок для детей любой категории.

Всего: 32 часа

Пояснительная записка:

Что может игрушка?

Детство когда-то заканчивается, а игрушка, связанная с ним, остается с нами навсегда. К игрушке неравнодушна мама, покупая забаву своему малышу, а еще больше восторгается бабушка, выбирая подарок для своего внука.

Игрушке все возрасты покорны. Её коллекционируют и  взрослые.

У некоторых есть своеобразное хобби – изготовление игрушек (с помощью крючка, шитья из меха, лоскутов).

На уроках английского языка в младших классах я использую игрушки, сшитые своими руками: добродушных медведей, хитрющих лис, удивлённых волков. Всю перемену малыши не отходят от стола, рассматривают забавных животных.

Чтобы научить изготовлять игрушки своими руками и организован кружок «Мягкая игрушка».

Во время занятий у ребенка вырабатывается:

–       трудолюбие;

–       терпение и желание довести начатое дело до конца;

–       аккуратность;

–       умение обращаться с крючком, спицами, иглой;

–       развивается художественный вкус при оформлении поделки;

–       вырабатывается желание придать эстетический вид изделию; чувство взаимопомощи, необходимость работать в коллективе;

–       прививается любовь к «братьям нашим меньшим», так как дети предпочитают изготовлять животных — малышей.

–       Даже у «неумех» появляется уверенность в себе, в своих способностях;

–       Используется возможность ознакомить учащихся с народной игрушкой России:

а) дымковской  (из глины)

б) богородской (из дерева)

в) росписью (хохлома и павловские платки)

и историей их создания.

Кружок работает :  по пятницам (II и IV) по 2 часа

Методы и приемы:

–       демонстрация готового изделия;

–       разработка лекала выбранной игрушки;

–       подбор материала, способа изготовления (вязания крючком, спицами или шитье);

–       художественное оформление изделия;

–       показ;

–       консультация;

–       взаимоконтроль.

Содержание работы:

Композиция «Айболит и его друзья».

1.”Айболит”                             9.Зайчик

2.Корова                                  10.Обезьянка

3.Волчица                                11.Попугай

4.Жучок                                    12. Собачка

5.Паучок                                   13.Барбос

6.Медведица                              

7.Лиса

8.Зайчиха

Композиция «Веселый зоопарк»
(с использованием природного материала).

1.Львёнок

2.Медвежонок

3.Тигрёнок

4.Обезьянка

5.Собачка

6.Щенок

7.Котёнок

8.Лиса

9.Волк

10. Зайчик

11.Мышка

12.Слонёнок

  13.Пингвин

14.Ослик

15.Цыплята

16.Сова